提升准度、深度和广度,打造高效英语课堂——以Are you going to run on sports day?为例

• 作者: 肖钦华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体育老师 学习体验 小学英语 语言情境 引领学生 文本信息 育人价值 三维度
• 年，卷（期）: 2019,（44）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一节高效的英语课堂教学,教师既要把握好文本的语言知识点,又要挖掘并运用好文本所蕴含的丰富信息,读出文本背后的内涵,提升文本的育人价值。因此,教师需深入、全面地理解文本,学会合理再构文本信息,构建真实的语言情境,从而引领学生理解、体验和感受文本,使学生获得良好的英语学习体验。本文以外研版小学英语(三年级起点)四年级上册Module9 Unit 1 Are you going to run on sports day?为例,探讨如何从准度、深度和广度三维度入手,打造高效英语课堂。一、阐明主线,找准要点切入文本该课情境是体育老师告诉学生学校将要举办运动会,学生十分兴奋。

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1	肖钦华		1	0	0.0	0.0