利用思维导图促进小学英语词汇教学中的应用研究

• 作者: 曾桂烟
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 词汇教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 397,399
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

目前随着时代的迅猛发展,教育改革可以说是初见成效.但是实践中存在着许多不足之处.比如小学英语存在着教学模式僵化、教学方法应用不当和学生学习兴趣较低等问题,传统的教学方法已经不能满足小学生的身心发展.如何有效进行小学英语课堂教学已经成为了当前教育界所关注的重要问题了,而思维导图作为小学英语教学的重要组成部分,它不仅可以有效引导教师如何发挥自身才能达成教学目标,而且对夯实学生基础也起着重要的作用.本文从目前小学英语教学的现状入手,分析如何将思维导图运用于小学英语课堂教学的相关策略,希望可以为广大教师提供借鉴思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾桂烟		1	3	1.0	1.0