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摘要:
在新课程改革背景下,初中语文阅读与写作的整合具有必要性.而在当前的初中语文教学中,阅读与写作相互分离的现象普遍存在.基于此,初中语文教师应不断优化阅读方法、明确阅读目标、引导学生广泛阅读,为学生积累写作素材,提高学生的语文综合素质.
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读写结合
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教学
读写结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改下初中语文读写结合模式的运用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 初中语文 读写结合 必要性 对策
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
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节点文献
初中语文
读写结合
必要性
对策
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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