刍议小学语文作文教学中的生本教育

• 作者: 石春娥
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 生本教育 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（51）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 333
• 页数: 1页
• 字数: 342字
• 语种: 中文

摘要

作文其实是表达自己内心思想感情的桥梁,在小学语文的教学中,有很多学生都害怕写作文,因为作文的篇幅不仅较长再加上教师没有做出正确的引导,就导致学生的作文成绩不太理想.其实处于小学阶段的学生,正是对作文充满兴趣的年纪,所以教师在教学时一定要注意教学方法,传统的写作教学课堂比较枯燥、单一,学生也是被动的完成教师所布置的任务,所以写作的教学效率较低,因此写作教学成为了不少教师头疼的事.本文在分析了当前小学语文作文教学现状的基础上,应用生本教育进行小学语文写作教学的策略探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石春娥		1	0	0.0	0.0