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摘要:
随着社会的不断发展以及新课程改革的不断推进,我们对人才培养的要求越来越高,在教育教学中,教授学生基础文化知识已经不是唯一的教学目标,培养学生的人文素养也成为了教育教学的一项不可忽略的内容。历史是学生认识社会,了解过去的一门基础性的人文学科,对于培养学生的人文素养有着重要的作用。因此,本文就以初中历史教学为切入点,探索在初中历史教学中有效培养学生的人文素养的策略,希望能够给予广大历史教师一个新的方向和思路。
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文献信息
篇名 初中历史教学中人文素养的培养
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 初中历史 人文素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G633.51
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
人文素养
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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197
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