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摘要:
音乐作为一门培养学生综合素质中的审美能力的学科在学生的日常学习中起到了重要的作用。传统的音乐教学方式多为教师根 据课本单纯的利用录音机进行音乐的播放,这种教学方式已经不适用于当今社会。随着多媒体技术在教学领域的逐步推广与运用,音乐教 学具有了新的方式。利用多媒体技术进行音乐的教学可以强化学生音乐视听,丰富课堂教学内容,分担教师教学压力。
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浅谈多媒体在初中音乐教学中的优势
多媒体
初中音乐教学
优势
多媒体技术在初中音乐教学中的应用意义
多媒体技术
初中音乐教学
应用方法
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文献信息
篇名 初中音乐教学中多媒体技术的有效渗透
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中音乐 多媒体技术 强化视听 丰富内容 分担压力
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0059-0059
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
多媒体技术
强化视听
丰富内容
分担压力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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