以生为本,构建良好班级环境

• 作者: 宋国坤
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 班级管理 思考 班级环境
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0094-0094
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。小学班主任在班级管理中就要积极的学习和运用多样化的沟通技巧,营造良好的班级环境,鼓励并突出学生的个性化发展,从而提升班级工作的质量和效率。教师要认真细心地了解学生,发现学生身上的闪光点,并给予及时鼓励和表扬,进而激发学生的学习积极性和热情,使学生能够积极地、富有个性地发展。

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1	宋国坤		2	0	0.0	0.0