作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,在我国高中英语课程教学中,由于过度强调西方文化,侧重于英语语法及西方文化等内容,在有效渗透中华优秀传统文化方面存在不足,致使中华文化失语的问题日愈明显。这种教学现状不利于提升学生的跨文化交际能力,不利于促进学生的综合发展。鉴于这一实际情况,本文将探究在高中英语课程中有效渗透中华优秀传统文化的策略,以期能提升学生英语应用能力及跨文化水平。1.在高中英语课堂中渗透中华优秀传统文化的必要性在高中英语课程教学中.
推荐文章
高中英语教学中中华传统文化的有效渗透
高中英语
中国传统文化
有效渗透
基于中华优秀传统文化的高中英语阅读教学设计
中华优秀传统文化
英语阅读
教学设计
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
中华优秀传统文化在高中语文课堂中的有效渗透
语文教学
中华优秀传统文化
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中华优秀传统文化在高中英语课堂中渗透的有效策略
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语课堂 中华优秀传统文化 高中英语教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕思纳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语课堂
中华优秀传统文化
高中英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导