浅析影响中职英语教学成效的因素

• 作者: 刘修作
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职 英语 教学成效
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0089-0089
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在中职英语教学过程中该课程可以给学生提供基本的听说读写技能训练,培养学生的综合英语应用能力。影响因素包括:学生的基础、学习能力和态度,还有教师的教学方式方法。因此想提高英语教学应先了解学生的基础和学习能力、态度,改善教师的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘修作		6	1	1.0	1.0