提高高职工科专业英语教学成效的探讨

• 作者: 容素琼
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 高职工科专业学生 英语教学成效 原因 解决办法
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 106-110
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

高职工科专业的英语教学成效不理想，表现在学生的全国英语应用能力(B 级)考试通过率低，以及大部分学生的英语语言实际应用能力低下，不能适应今后就业岗位的需要。要采取多方面措施，改革教学，努力提高英语教学效果。