作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文简要阐述了阅读与写作在语文教学中的地位及重要意义,针对初中语文作文教学的现状及存在的问题与不足,提出了几点记叙文读写结合教学策略,为相关的研究与实践提供了理论借鉴.
推荐文章
探讨初中语文记叙文写作教学策略
初中语文
记叙文写作
教学策略
初中语文记叙文读写结合教学方式探寻
初中语文
记叙文
读写结合
教学方式
初中语文写人记事记叙文教学研究
初中记叙文
教学
课堂教学
浅议初中语文记叙文写作教学法
初中语文
写作
记叙文
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 部编版初中语文记叙文读写结合教学策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 部编版 初中语文教材 记叙文教学 读写结合
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
部编版
初中语文教材
记叙文教学
读写结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导