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摘要:
素质教育全面推行的教育界,不仅关注学生学习成绩的提高,更为侧重情感教育的开展和实施。政治学科有着很强的情感优势,是最能开展情感教学的科目之一。为此,高中政治教师从下文中所涉及到的教学策略出发,全面推进情感教学的实施,尤为重视学生情感、心理的变化,创新教学形式,把情感教育悄无声息地融入到各个教学环节里,用真挚的情感,去与学生进行交流,让学生发自肺腑地喜欢上政治学习,以实现高中政治课堂教学智育和德育双赢局面。
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文献信息
篇名 探究情感教学在高中政治课堂中的实施
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 情感教学 高中 政治 课堂 实施
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00034-00034
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 刘春坪 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
高中
政治
课堂
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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