情感教学在高中政治教学中的探讨

• 作者: 石松
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 情感教学 高中政治 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.196

摘要

高中是学生思想与情感发展的重要时期,政治作为一门建设学生思想道德与情感价值的学科,在其教学中应用情感教学理念对促进学生情感发展、调动学习主动性等方面发挥着积极作用.在素质教育改革提倡尊重学生个性与情感的教学大背景下,情感教学在高中政治中的应用越来越受到教育领域的重视.教师在教学实践中应结合学生的发展需求与认知特点,找到情感教学的价值并将其合理渗透到政治课堂中,以活跃课堂氛围.下文从高中教学实际出发,就情感教学在政治课堂的顺利实施进行以下的策略探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石松		2	0	0.0	0.0