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摘要:
中职学生在学习过程中最大的问题就是缺失学习兴趣。事实上通过观察中职学生我们不难发现,中职学生厌学情绪由来已久。在他们进入中职院校之后,这种厌学情绪只是再一次进行了延续。基于此,在中职院校的教学实践中,我们需要转变学生的学习效果,就需要提高学生的学习兴趣。那么,在中职建筑专业教学实践中如何才能提高学生的学习兴趣呢?下面笔者将对此进行分析。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高中职建筑专业学生的学习兴趣
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 中职 建筑专业 学生 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00030-00030
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
中职
建筑专业
学生
学习兴趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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