寓教于乐寓学于趣——优化高中生物生活化教学实践探索

• 作者: 廖燕
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中生物 生活化教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中生物新课程基本理念之一"教学活动注重与现实生活的联系",而现在的生物课堂大多仍处于"满堂灌""填鸭式"的状态,严重脱离了学生的生活体验,挫伤了学生自主学习的积极性.因此,实施高中生物生活化教学,以激发学生的学习兴趣,培养学生的生物科学素养,同时优化生物课堂教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖燕		1	0	0.0	0.0