文本复述在高中英语教学中的综合运用

• 作者: 林天育
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 故事复述 高中英语 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

在2012年广东省在听说考试中加入了故事复述这一新题型.其实故事复述可以称为一种教学方式,运用这种教学方式不仅能够提高学生英语的口语表达能力,而且还能够增强学生英语单词、短语、句子的储备量,从而提升学生的英语成绩.如果将故事复述教学方式应用到日常英语的教学过程中,不仅能够加深学生对所学知识的认识,而且还能够提高学生听、说、读、写这四项英语基本技能,最终提升学生的综合能力.本文主要讲述了故事复述在高中英语教学中的作用、综合应用以及在教学实践中总结的运用故事复述活动的原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林天育		3	0	0.0	0.0