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摘要:
信息技术主要是运用计算机进行操作,可以管理和处理信息采用的各种技术,能够很好的处理信息和寻找信息,如果将信息技 术运用于小学数学课堂上,教师就能够快速的找到数学知识内容并找到更多关于课本知识的相关内容。所以说,信息技术具有时效性、信 息量充足、操作方便的特点,能够促进教师在小学数学上的高校教学,方便教师进行数学课堂教学,从而加快教学速率,便捷教学方式。 如果教师能够合理并且合适的运用信息技术进行小学数学教学,那么会帮助学生更加快速而全面的去学习和掌握小学数学知识,是近年来 教育界师生的福音。
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信息技术
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课堂效率
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文献信息
篇名 信息技术在小学数学课堂中的应用探讨
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 信息技术 小学数学 丰富方式 辅助理解 充实知识
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0033-0033
页数 1页 分类号 C
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1 董晓琳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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信息技术
小学数学
丰富方式
辅助理解
充实知识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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