初中数学教学中创造性思维能力的养成

• 作者: 陈云宁
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 创造性思维 实施
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地2
• 页码范围: 545
• 页数: 1页
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

学生创造性思维培养的本质在与学生自身思想的解放,这就要求教师在教学过程中,注重对学生发散性思维的引导与培养,积极打破传统教学模式的弊端,为学生今后的学习与生活营造一种全新的积极向上的氛围.只有如此才能确保新时期教育工作的有序开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云宁		1	0	0.0	0.0