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巧用信息化手段,打造差异化课堂——浅谈信息化教学在小学数学实践的研究
巧用信息化手段,打造差异化课堂——浅谈信息化教学在小学数学实践的研究
作者:
林家军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化
小学数学
差异化
摘要:
信息化的不断发展,促进了教育的不断变革,小学数学作为培养小学生逻辑思维能力的重要课程,利用成熟的信息化技术对小学数学的教学模式进行改变,打造差异化课堂是十分有必要的。文章通过介绍信息化教学的概念,其在小学数学中应用的意义,提出了传统教学方式在小学数学教学中存在的问题及弊端,以打造差异化课堂为目的,对小学数学教学中应用信息化技术进行了研究,切实提高了小学数学的教学水平与质量。
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信息化
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应用
课堂教学
信息化在小学数学教学中的应用分析
小学数学
信息化技术
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文献信息
篇名
巧用信息化手段,打造差异化课堂——浅谈信息化教学在小学数学实践的研究
来源期刊
教育信息化论坛
学科
教育
关键词
信息化
小学数学
差异化
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
235-235
页数
1页
分类号
G62
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
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1
林家军
兴业县沙塘镇中心小学
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信息化
小学数学
差异化
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研究来源
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期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位:
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-4277
CN:
41-1446/G4
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号:
36-41
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
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总被引数(次)
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