巧用多媒体,转化学困生

• 作者: 杨雪莲
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 小学语文 学困生
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学语文是一门基础学科,对其他学科的学习具有重要影响,因此小学语文的地位不容忽视。由于学生之间的差异,导致在语文学习的过程中出现了一批特殊的群体——学困生,而学困生的存在不仅降低了教学效率,还影响了整个教学氛围,对学生的成长和发展很不利,所以转化学困生是目前小学语文教师的主要任务。文章以运用多媒体为例,帮助教师转化学困生,保证小学语文教学的顺利开展。

作者信息

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1	杨雪莲		1	0	0.0	0.0