基于新课改背景下高中生物有效教学的策略研究

• 作者: 孙常青
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中生物 有效教学 全面备课 创设情境 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 324
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的背景下,教育体系迎来了巨大的变革,教师不能再将学生作为知识的容器,而是将学生看做发展中的人,以实现教学的有效性.因此,本文笔者对高中生物有效教学策略展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙常青		1	0	0.0	0.0