减负,负在哪里--读《给教师的建议》第25条有感

• 作者: 程静
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 善于思考 《给教师的建议》 学业落后 学生的学习 自由支配 负担过重 课堂
• 年，卷（期）: 2019,（S01）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

第25条:想克服负担过重现象,就得使学生有自由支配的时间。原典摘录1.学生的自由时间来自课堂:明智的、善于思考的老师能给学生赢得自由的时间。2.只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能够顺利地学习。3.学生的学习时间被各种学校功课塞得越满,给他留下的供思考与学习直接有关的东西的时间越少,那么他负担过重、学业落后的可能性就越大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程静		4	0	0.0	0.0