初中语文阅读教学的有效性策略探析

• 作者: 陈彩文
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.12.231

摘要

阅读教学是语文教学中必不可少的一部分,但是在阅读教学过程中,很多初中语文教师还是一味地按照应试教育的思想,固定僵化的教学方法,重说教、轻演示,无法调动课堂上学生们的学习的积极性,忽视了对学生们阅读能力的培养,造成学生们的语文综合能力较低.所以,本文对阅读教学中存在的问题进行了剖析,并对阅读教学提出有效的改革策略,以促进阅读教学质量的提高和学生语文阅读综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彩文		1	0	0.0	0.0