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原文服务方: 新课程       
摘要:
伴随着我国教育体制改革的稳步推进以及现代教育思想的深入推广,阅读教学在语文教学体系中所占的地位越来越高,而基于以往语文阅读教学普遍存在教学形式单一、教学内容死板等问题,如何在创新阅读教学形式的基础上进一步提升教学的有效性,已经成为广大语文教师所面临的关键问题.对此,围绕初中语文阅读教学,在分析以往教学情况的基础上,详细探索了提升其教学有效性的具体策略,旨在给予广大初中语文教师一定的建议,并最终为培养当代初中生阅读素养作出有效指导.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学的有效性策略探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 阅读教学 有效性 教学实践 策略分析
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文
阅读教学
有效性
教学实践
策略分析
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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