教学“除数是两位数的除法”的体会

• 作者: 石振
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 教学策略 教学体会
• 年，卷（期）: xslsx_2019,（9）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学数学中有很多的教学难点需要教师运用各种各样方法去帮助学生去克服,而除数是两位数的除法则是其中的一个难点,这部分知识的学习情况直接影响到后面除数是三位数的除法和小数除法的学习,因此在讲授“除数是两位数的除法”时,教师要能够运用一些教学方法,使学生能够轻松的掌握这部分知识,为以后的学习打下基础。在笔者进行教学的过程中使用了部分适合笔者课堂的教学方法,使笔者对这部分的教学有一些心得体会,现将其撰写成文,以供读者进行借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石振		1	0	0.0	0.0