作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于初中阶段学生的身心发展尚未完善,心理波动以及情绪波动较大,所以容易受到外界社会的干扰,学生并未树立正确的人生观和世界观、价值观,对于此类情况必须要充分进行情感教育,有助于构建学生完善认知.所以在初中语文教学过程中,教师应当根据学生的认知情况进行有效的情感教育.在教学过程中,教师必须要创新课堂教学方式,能够有意识地向学生进行情感教育,逐步提高学生的综合素养.为此,本文就情感教育在初中语文教学的运用进行简要研究.
推荐文章
情感教育在初中语文教学中的运用
初中语文
情感教育
运用方法
情感教育在初中语文教学中的运用分析
情感教育
初中语文教学
运用分析
情感教育在初中语文教学中的运用探究
情感教育
初中语文
运用
情感教育在初中语文教学中的运用探究
情感教育
教学教材
教学运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情感教育在初中语文教学的运用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课改 初中语文 情感教育
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号
字数 3650字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈容 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (29)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中语文
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导