作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
法治意识的培养有利于加强学生对我国法律的认可度。高中政治教学是开展法治教育的重要途径,将法治意识渗透于高中政治课堂,能够提高学生对法律的认识,有效培养学生的法治观念。然而,在实际教学中仍存在一些不足,很多教师忽视了法治意识教学,因此,教师要优化教学结构,提高学生的法治意识和运用法律的能力。本文针对法治意识渗透在高中政治课堂的相关问题展开了研究.
推荐文章
生活化教学在高中政治课堂中的渗透
生活化
高中政治
课堂教学
核心素养视域下高中政治教学中的法治意识的渗透
核心素养
高中政治
法治意识
教学策略分析
基于法治素养培育的高中政治课堂探讨
法治素养
高中
政治课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 法治意识在高中政治课堂中的渗透研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中政治 法治意识 渗透研究
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史佳佳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治
法治意识
渗透研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
论文1v1指导