高中数学教学中的人文素质培养对策

• 作者: 李宝婷
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中数学 人文素质 培养对策
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

人文素质教育是当代教育改革的重点内容,数学作为培养学生人文素质教育的学科之一,需要主动承担起学生人文素质教育职责,本文主要对高中数学中蕴含的人文素质内涵进行探究,并指出提高高中数学人文素质教育精神的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝婷		1	0	0.0	0.0