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摘要:
政治教学注重马克思主义原理的解读,但这并不意味着政治教学是单纯携带政治色彩的学科,对于初中生来说,除进行政治常识讲授外,还会在人格塑造、社会认知、情感认知等方面,对学生进行教育,因而,在引入时政教学时,应当综合考量教学需要,或是学生需要,以尽可能的凸显教学价值.
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文献信息
篇名 初中政治教学中的时政教学探究
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 政治教学 时政教学 教学价值
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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