声音

• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 深度思考 理性思维
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

教育治理不仅是在学校围墙内寻求方案一个社会的教育,不应仅局限于学校内的课堂或课程,更应该考量的是一代人终身的学习、成熟和发展,以及几代人代与代之间的传承、发展和创新,还有多种群、多阶层、多元文化人们的共生、共处、共发展。仅仅就教育的事情.