作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中生物是一门综合研究动物、植物、各种微生物还有其生活的环境的自然学科,学生在学习时感受一般较为直观。微课在高中生物中的利用不仅可以改善传统生物课堂上的不足之处,还能有效提高学生的学习兴趣,丰富课堂的内容,达到良好的教学效果,同时提高了教学的质量。
推荐文章
试论微课在高中生物教学中的应用
微课
高中生物
翻转课堂
课堂教学
模拟实验
高中生物教学中微课应用策略的相关研究
高中
生物教学
微课
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈微课教学在高中生物教学中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 微课教学 高中生物 学习兴趣 教学质量
年,卷(期) hqcs_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0065-0065
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄跃 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课教学
高中生物
学习兴趣
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导