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摘要:
新课标指出:小学语文教师在培养提高学生的学习能力和学习水平的同时,要有效转变教学观念,设计出迎合学生身心发展特点的教学策略,提高学生的学习水平小学语文课堂教学有效性.在小学语文课堂教学过程中,教师要正确认识到学生的个性发展特点,改变传统教学观念,突破传统教学模式带来的禁锢,整合利用教学资源,丰富教学内容,切实培养学生的学习能力和文学素养,提高学生的学习水平.
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文献信息
篇名 在新课标背景下小学语文教学策略探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课标下 小学语文 教学策略
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 200-201
页数 2页 分类号
字数 3121字 语种 中文
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新课标下
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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