作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【案例描述】今年三月,我到责任校常态督导,课间随机走进教室,发现黑板上有“《全品》P15”这几个字。我曾任过初教股负责人,依据经验,我判断《全品》应该不是家长自愿采购的“一科一辅”。拍照取证后,我快速巡查各班教室,又发现了一例。为此,我返回相关班级,向学生们了解情况,发现还有一些学科也存在布置《全品》作业的情况。原来,开学第一天,就有商家在校门口向孩子和家长派发《全品》宣传单,少数家长随后在班级群要求教师推荐使用并讲评。
推荐文章
浅议如何留课外作业
小学教学
预留作业
语文教学
一个特殊的课外作业
初中英语
speak up
创新教学
实践活动
设计语文课外作业之我见
自主性
愉悦性
实践性
小学英语课外作业优化设计初探
小学英语
课外作业
优化
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一次课外作业引发的思考
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 案例描述 课外作业 宣传单 校门口 督导 教室
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游玉兰 柘荣县人民政府教育督导室 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
案例描述
课外作业
宣传单
校门口
督导
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导