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摘要:
信息技术与教学技术的整合是新世纪进入信息时代后各学科教学改革的新方向,凭借其融合文字、声音、图片、视频等表现形式于一体的立体教学方式打造了趣味化的高效课堂,在高中英语教学中也具有重要的应用潜力.本文探讨了高中英语课堂导入中应用信息技术的思路和方法,以期为打造高效、实用型英语课堂提供参考.
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让信息技术之花在高中英语课堂绽放
高中英语
课堂教学
信息技术
融合
信息技术在高中英语课堂中的运用
信息技术
高中英语
课堂教学
高中英语课堂教学的有效导入探讨
高中英语
课堂教学
有效导入
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术与高中英语课堂导入的整合思考
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 高中英语 信息技术 课堂导入
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G642
字数 2965字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符映霞 2 2 1.0 1.0
2 张少林 5 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
信息技术
课堂导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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58241
总下载数(次)
228
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132128
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