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摘要:
在高中历史教学中培养学生的核心素养是一个需要长期坚持的过程,需要教师不断的进行探索和创新,不断的提高自身的专业素养,对学生进行正确的引导,这样才能在提高学生学习效率的同时,培养学生的创新思维和核心素养,促使学生综合能力的全面发展.
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文献信息
篇名 高中历史高效教学之核心素养的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 高中历史 高效教学 核心素养 培养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.11.099
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
高效教学
核心素养
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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