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摘要:
语文教学不仅是知识的传播更是文化的传承,一个文化的流传同样离不开区域文化的传承,很多教师并不了解何为区域文化,更不了解区域文化对教学的重要性.因此,用充满趣味性的区域文化引发学生的浓厚兴趣,让学生逐步了解区域文化的精髓,并在区域文化思维的碰撞中加深对中华文化的理解和认识,不仅能够提高语文教学的功效,也能够充分发挥传统文化的教育功用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教学中开展区域文化教育的策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 区域文化 语文教学 文化传承
年,卷(期) 2019,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 384-385
页数 2页 分类号
字数 3365字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月皎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域文化
语文教学
文化传承
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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