构建生活化的初中思想品德课堂

• 作者: 程玉业
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 生活化教学 初中思想品德 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

在当前新课改背景下,培养学生的核心素养,促使学生全面发展已经成为教育教学的主要内容.初中阶段是培养学生核心素养的关键时期,通过对学生开展思想品德教学能树立学生正确的人生观、价值观和世界观,规范学生的道德品质和行为习惯.对此,教师需要为学生构建生活化课堂教学,加强思想品德与生活之间的联系,从而激发学生的学习兴趣,使学生将理论与实践有机的结合起来,轻松的掌握思想品德相关的知识,实现学生综合素养的提升.本文就如何构建生活化的初中思想品德课堂进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程玉业		4	0	0.0	0.0