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摘要:
语文课要有“语文味”,这体现了《语文课程标准》的要义和精神,要有“语文味”是对语文课堂教学的明确要求。然而,我们又不能不看到不少语文课,仍然存在大量异化变味的现象,“语文味”依然在我们的语文课堂上没有好好体现。那么,怎样才能让味”走在归家的路上?笔者试图就文本方面结合个人的理解做一些探讨。
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篇名 着眼文本 体现语文味
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 课堂教学 文本意识 文本朗读
年,卷(期) hqcs_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0052-0052
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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