《学科教学中德育教育的渗透研究》结题报告

• 作者: 丁园元 崔玉红 柴箐 龚林娜
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 德育因素 德育教育 结题报告 课堂时间 学生思想政治工作 学科教学 诚信缺失 课堂教学
• 年，卷（期）: swxkzxk_2019,（6）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、问题提出的背景:德育作为我国学校教育的重要组成部分,其重要性不言而喻。而学科教学是德育的主要载体,是学生思想政治工作的主要渠道。在学校,通过各种学科的课堂教学进行德育是最有效、最持久的形式,这是由教学的教育性和学校工作的特点决定的。各学科教学花费了大量的课堂时间。任何学科的内容,无论是语文学科、数学学科还是其他学科,都包含德育因素,德育因素只有显性和隐性。这取决于教师的探索和对教材的掌握程度,并将其有机地渗透到整个教学过程中,以达到教学和教育的效果。随着社会的高速发展,学生的生活环境对传统德育教育造成了很大冲击,很明显的是学校长期教育的成果不及网络和社会公众在一小时内所产生的负面效应大。可以说,社会道德的滑坡和诚信缺失频频给我们的教育敲响了警钟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁园元		1	0	0.0	0.0
2	龚林娜		4	2	1.0	1.0
3	柴箐		1	0	0.0	0.0
4	崔玉红		1	0	0.0	0.0