管窥高中英语课堂教学的几种导入方式

• 作者: 旷婷
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 质量 课堂教学 方式 课堂气氛 英语课堂
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

高中英语课堂导入与课堂教学质量有密切的关联,要重视高中英语课堂教学的导入,采用多样化的导入方式,激发学生的英语学习兴趣,感受到英语知识的内在魅力,提升高中英语学习效果。良好的导入是课堂教学好的开端,要重视高中英语课堂教学的导入设计,充分考虑学生的认知水平和教学需求,积极创设新颖独特的英语课堂导入方式,更好地吸引学生的注意力,活跃高中英语课堂气氛,为课堂教学做好铺垫。

作者信息

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1	旷婷		1	0	0.0	0.0