思维导图在高中生物教学的应用研究

• 作者: 沈刚
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 思维导图 高中生物 生物教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 130,132
• 页数: 2页
• 字数: 5796字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下,很多的课程教学都做出了一些创新和改革.新课改要求我们把学科教学要和生活结合起来,侧重于对学生能力的培养.高中阶段,我们进行的生物学科,存在着这样的几个特点,该门学科涉及到的图片较多,概念复杂,要求学生具备较强的分析和处理问题的能力,并且新课改下高中生物难度也逐渐地增加,为了能够更好地开展生物教学,我们引入了思维导图这种教学模式,下面就高中生物教学中利用思维导图提出一些个人的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈刚		9	2	1.0	1.0