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摘要:
MBTI性格类型理论作为测评工具进行科学研究时,其测评的准确性是保证科学研究正确性的必要前提.本文以MBTI性格类型理论用于教师群体研究为例,总结了几点注意事项.
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文献信息
篇名 浅析MBTI性格类型理论用于教师群体研究的注意事项
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 MBTI性格理论 测评 准确性 教师群体 注意事项
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7243.2019.18.056
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卿青 7 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
MBTI性格理论
测评
准确性
教师群体
注意事项
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劳动保障世界
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22-1354/F
16开
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