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摘要:
美术教育具有改变人的视觉态度的重要功能,可以增强人的审美意识,培养人的审美能力。美术教育有自己独到的教学内容,应该配合学校教育,构成学校教育中美育教育的整体结构。引导学生通过对美术作品的欣赏来培养学生的审美能力,让学生感受艺术、感受美,形成正确的审美观,应该成为初中美术教师的首要任务。
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文献信息
篇名 试谈初中美术教学中的审美教育
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中美术 审美教学
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00100-00101
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟争 湖北省十堰市郧阳区谭家湾中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
审美教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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