FTS理念在高职护理外科护理学围手术期的教学实践

• 作者: 陆丹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 快速康复外科理念 外科护理学 围手术期 高职
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G424.29
• 字数: 3037字
• 语种: 中文

摘要

目的 为掌握临床快速康复理念教师的课堂讲授积累教学实践经验.方法 选用2017年度在校就读的高职护理学生230名作为研究对象,采用基于快速康复理念的时间论证、查找文献、护士执业考试真题练习、典型临床案例分析的教学方法.结果 实验组主观题、客观题成绩高于对照组(P<0.05).结论 快速康复理念在外科护理学围手术期的教学实践具有前瞻性,并取得良好效果,值得效仿.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆丹		3	1	1.0	1.0