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摘要:
新课标指出,义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质,英语课程既承担着培养学生基本素养的任务,又承担着提高学生综合人文素养的任务.这就对英语课堂教学提出了巨大的挑战,把自然拼读带入课堂是提高课堂效率,培养学生核心素养的有效方法.
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文献信息
篇名 让自然拼读走进英语课堂
来源期刊 各界 学科
关键词 陶行知 创新教育 自然拼读 综合素质
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.06.084
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作者信息
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1 王玲 12 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
创新教育
自然拼读
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
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