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摘要:
初中信息技术课,主要以培养人对计算机的维护、应用和创新能力,渗透网络道德意识和安全观念,以及提升学生的信息素养为教育宗旨.针对当前初中信息技术教学中的存在的部分问题,如学生课堂学习兴趣低、师生互动性差,以及考试测评制度优势偏颇等,笔者结合自己的所见所闻,提出了几点经验之论,希望可以抛砖引玉.
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文献信息
篇名 试论如何提升初中《信息技术》教学有效性
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中信息技术 有效性 教学方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1710字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
有效性
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
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