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摘要:
近年来我国高中政治课堂教学发生了一定的转变,不再是单纯的理论教学,而是将教学重点转变到以素养教育和促进高中生认知教学上来。新课改的要求中,教育者不再只是侧重于知识内容的不断的、大量的灌输,更重要的是在教育教学的过程中发掘学生的学习潜力,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力,在提高学生能力的基础上,学生可以循序渐进的提升自己的整体素养。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何培养高中学生的政治“核心素养”
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 创设情景 合作探究 价值观
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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创设情景
合作探究
价值观
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读天下:综合
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