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摘要:
随着互联网的普及与发展,“互联网+教育”已经成为一种利用互联网技术服务教育教学的先进的教育教学变革方式。同时,此种教学模式对大学生英语自主能力提出了更高的要求,在自主学习的模式下促进大学生个性化发展。然而,我国当今的大学英语教育还存在诸多尚未解决的问题。该文针对“互联网+”背景下大学生英语能力培养所面临的问题进行分析,并提出提高大学生英语能力的解决策略,以促进大学英语教育的改革和创新。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下大学生英语能力培养研究
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 互联网+ 大学生英语能力 慕课 微课
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏涛 安徽工程大学外国语学院 24 16 2.0 3.0
2 荣星月 安徽工程大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
大学生英语能力
慕课
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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36337
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