作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养背景下,高中物理实验教学发生了重大变化,教师逐步开始注重学生能力和思维培养,提出了许多高效物理实验教学方法.文章根据笔者多年的教学实践经验,就如何在高中物理实验教学过程中逐步培养学生核心素养进行阐述,并提出一些个人见解.
推荐文章
基于核心素养下的高中物理教学策略探讨
高中物理
核心素养
教学内容
科学探究
合作意识
高中物理实验教学策略探讨
高中物理
实验教学
创新
改进高中物理实验教学的策略探析
实验教学
学习兴趣
操作能力
翻转课堂教学下的高中物理实验教学策略
物理实验
翻转课堂
自主性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下高中物理实验教学策略探析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 核心素养 高中物理 实验教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.32.084
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中物理
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导