高中美术教学中情感教育的渗透方法

• 作者: 许冠晓
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中美术 情感教育 渗透方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的深入开展,高中美术教学也需要对具体教学方式进行创新改革,适应学生的学习需要,加强对学生的素质教育,引导学生对美术知识的学习和体会,培养学生良好的素质.情感教育是现代课堂中一种非常有效的教学课程,能有效调动学生的课堂积极性,引导学生积极学习知识,在美术课程中的渗透和应用,更是可以有效融入各种美术作品,形成良好的美学氛围,促进学生美术素养的形成.本文首先对高中美术教学中情感教育渗透的重要作用进行简单分析,然后重点对高中美术教学中情感教育渗透的具体方法进行深入探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许冠晓		1	0	0.0	0.0